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第27章 想不想知道我是怎样安排的(第1页)

那是一个初春的午后,阳光透过树梢洒在地面上,像是一串金色的锁链。

我站在教室的讲台上,微笑着向孩子们宣布了这个新的课外活动。

孩子们的眼睛里闪烁着兴奋的光芒,他们纷纷拿出自己的火柴盒,开始展示和分享上面的图案。

其中一个小女孩,名叫莉莉,她的火柴盒上画着一只粉色的蝴蝶,翅膀上的花纹细腻而美丽。

莉莉自豪地将火柴盒递给我看,眼中充满了期待。

我接过火柴盒,仔细欣赏着上面的图案,然后轻轻地对莉莉说:“这只蝴蝶真漂亮,莉莉,你一定是个很有爱心的孩子。”莉莉的脸上绽放出灿烂的笑容,她转过身去,与同学们分享着她的快乐。

在接下来的日子里,孩子们开始热衷于收集火柴盒上的图案。

他们在放学后不再四处乱跑,而是专心地寻找着那些漂亮的火柴盒。

有时候,他们会为了一张心仪的图案而四处寻找;有时候,他们会因为找到了一张独特的图案而兴奋不已。

在这个过程中,孩子们不仅学会了如何欣赏美,也学会了如何分享和合作。他们会将自己多余的图案与同学交换,也会一起探讨如何更好地保存和展示这些火花。

看着孩子们一天天的变化,我心中充满了欣慰和感动。

也就是那时候,我把孩子们收集起来的火花集订成册。

每一张火花上,都记录着孩子们的成长和梦想,也记录着我和他们一起度过的美好时光。

时光飞快,一年一度的六一节到了,全联区准备集中进行一场文艺比赛。在这阳光明媚的日子里,校园里充满了欢声笑语,孩子们都在期待着这个盛大的节日。

我和其他老师一同参加了中心校的会议,回校后,老校长再次走进了我的办公室。

他的脸上洋溢着笑容,让人感觉他今天的心情格外愉悦。我不禁心生疑惑,暗想:老校长今天怎么这么开心?难道有什么好事发生了吗?

我一边想着,一边小心翼翼地看着老校长。

只见老校长笑眯眯的说:“小牛啊,今天的会议你也参加了,对于比赛的事,你想不想知道我是咋样安排的?”

突然,我一个激灵,连忙说:“不想知道,老校长,这种隐秘的事情你还是自己慢慢的消化吧!”我就知道,老校长无事不登三宝殿,能主动找我说会议的事,准保是又要给我安排任务了。我心中暗自叫苦不迭。

虽然说之前让我又带体育,又教音乐美术书法的,自己也的确学了不少的东西,可也真的耗费了我不少的心血。

这一次,又找我,还是在六一节前找我,用脚趾头都能想出来,会是啥事,我才不会上当呢?

于是,我想也不想就断然的拒绝了。

老校长似乎看穿了我的心思,他轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“小牛啊,你不要这么紧张嘛!我只是想告诉你,这次文艺比赛我们学校非常重视,希望你能够带领学生们排练出一个精彩的节目。”

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